Soudná 12, 506 01 Jičín
Tuto středu k nám zavítali lektoři z Muzea přírody Českého Ráje. Připravili si program pro žáky prvního stupně – na téma „ Žába skáče“.
Žáci se sešli v učebně, kde si s lektory povídali a diskutovali nejen o žábách, ale i o obojživelnících obecně. Téma žáky velmi zaujalo. Celý program byl koncipován na jednu hodinu, ale žáci měli tolik otázek a vyprávění, že se celý program značně protáhl.
Po „povídací“ části programu se žáci s lektory přesunuli do tělocvičny. Zde si ukazovali, jak jednotlivé druhy žab skáčou, a nebylo to vůbec jednoduché. Každá žába má specifický pohyb a napodobit ho dalo dětem práci. Žákům, učitelům i lektorům se program líbil a všichni si společně strávený čas užili.
Snad každý z rodičů malých školáků si vzpomene na básničku o nešťastném Ivánkovi, který nechtěl chodit do školy:
Ivánku náš, copak děláš,
děti jdou do školy, tys ještě v posteli
o nic nedbáš, o nic nedbáš...
Pokud si dobře pamatuji, básnička dál vypráví, že smutný Ivánek cestou do školy poztrácel učebnice a do školy dorazil pozdě.
Aby takových nešťastných Ivánků bylo v naší škole co nejméně, zapojily se třídy prvního stupně do projektu „ Já a naše škola“. Děti si zábavnou formou opakují pravidla a hranice, které ve škole platí. Učí se, jak se chovat k sobě navzájem, co patří a nepatří na pracovní stůl,…poznávají okolí školy. Díky tomu získávají pocit bezpečí a jistoty. Vědí, jaké jednání je správné a čeho se mají vyvarovat. Takže nemusí žít v nejistotě a tápat, za co budou pochváleny a naopak z čeho paní učitelka asi nebude zrovna nadšená.
Pro mě a myslím, že i pro děti, byl projekt příjemným zpestřením výuky.
V týdnu od 17. do 21. října probíhal v naší třídě projektový týden "PLODY PODZIMU".
Hned v pondělí jsme si upekli společně štrůdl z jablek, rozinek a ořechů. V následujících dnech jsme vyzkoušeli Landart, neboli tvoření v přírodě z přírodnin, grafomotorická cvičení a písmena z přírodnin, navlékali jsme jeřabiny, naučili jsme se nové básničky o podzimních plodech a na závěr jsme si podzimní plody vypsali a nakreslili na tabuli.
Již podruhé jsme navštívili knihovnu Václava Čtvrtka v Jičíně. I tentokrát nás čekal zajímavý program. Paní knihovnice nám četla příběh o klukovi, kterému říkali „sedmilhář“. O příběhu jsme si hodně povídali a byli jsme pochváleni za aktivitu.
Po programu jsme si mohli vybrat knížku, kterou si budeme číst ve škole.
Do knihovny se zase budeme těšit za měsíc.
V pátek 21.10. jsme pomáhali středoškolákům na praxi u koní a v útulku pro psy. Zjistili jsme, že práce je zábava a nemusíme se jí bát!
Koním jsme navezli do boxů piliny, zametli uličku a chodník před stájí. Pejskům jsme vyčistili misky. Pomazlili jsme se s kočkami, pejsky a koně jsme krmili mrkvičkou. Za stáj jsme se šli podívat na býky.
Po práci jsme se ve škole zahřáli teplým čajem.
Děkujeme středoškolákům a jejich paní učitelkám, že nás vzali s sebou!
Drakiáda odstartovala téma podzimu v naší třídě. Nasbírali jsme kaštánky a žaludy, ze kterých jsme si vytvořili „hmatový chodník“. Po chodníčku jsme chodili bosky. Je to extrémně zdravé. Bosá chůze má vliv na imunitu, snižuje krevní tlak a prokrvuje chodidla.
Udělali jsme si Halloweenský den. Parapety nám zdobily vydlabané dýně. Hledali jsme zaběhnuté strašidelné příklady a házeli je do čarodějných kotlíků. Podle obrázků jsme nacházeli věty oznamovací, tázací a rozkazovací. Ty jsme přepisovali do pracovních listů. Hráli jsme různé hry a užili si spousty legrace.
Poznali jsme, že ovoce nemá pouze jednu odrůdu. Ukázali jsme si to na různých odrůdách jablek. Liší se velikostí, barvou, tvarem a hlavně chutí. Chuť jsme zkoušeli se zavázanýma očima. Překvapilo nás, že každé jablíčko chutná úplně jinak. Nakonec jsme hlasovali pro nejlepší odrůdu.
Dýně a jablka jsme nepoužili jenom k poznávání a dlabání. Také jsme z nich s paní učitelkou Militkou vařili a pekli. Z dýní jsme uvařili výbornou dýňovou polévku. Z jablíček horký kompot a dort.
Tuto středu k nám zavítali lektoři z Muzea přírody Českého Ráje. Připravili si program pro žáky prvního stupně – na téma „ Žába skáče“.
Žáci se sešli v učebně, kde si s lektory povídali a diskutovali nejen o žábách, ale i o obojživelnících obecně. Téma žáky velmi zaujalo. Celý program byl koncipován na jednu hodinu, ale žáci měli tolik otázek a vyprávění, že se celý program značně protáhl.
Po „povídací“ části programu se žáci s lektory přesunuli do tělocvičny. Zde si ukazovali, jak jednotlivé druhy žab skáčou, a nebylo to vůbec jednoduché Každá žába má specifický pohyb a napodobit ho dalo dětem práci. Žákům, učitelům i lektorům se program líbil a všichni si společně strávený čas užili.
Chvilinku... :-) O o . |