Aktuality
Stručný popis:
Projekt (Šablony II OP JAK - ZŠ a PŠ Jičín - ZŠ) se zaměřuje na profesní a osobnostní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, na podporu vzdělávání žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Cíl: Cílem projektu je podpořit rozvoj vybraných oblastí, které škola nebo školské zařízení určí jako prioritní pro svůj další rozvoj a budoucí směřování, a to prostřednictvím profesního rozvoje pedagogických pracovníků, inovativního vzdělávání a doučování. Výsledky: Zvýšení kvality vzdělávání žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Podpora profesního rozvoje pedagogů a zavádění nových výukových metod.
Na daný projekt je poskytována finanční podpora od EU.
Stručný popis:
Projekt (Šablony II OP JAK - Zlepšení kvality vzdělávání na ZŠ a PŠ Jičín) se zaměřuje na profesní a osobnostní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, podporu vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání.
Cíl: Cílem projektu je podpořit rozvoj vybraných oblastí, které škola nebo školské zařízení určí jako prioritní pro svůj další rozvoj a budoucí směřování, a to prostřednictvím profesního rozvoje pedagogických pracovníků a inovativního vzdělávání.
Výsledky: Zvýšení kvality vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Podpora profesního rozvoje pedagogů a zavádění nových výukových metod. Na daný projekt je poskytována finanční podpora od EU.
Zdravotní tělesná výchova 2026
Při zdravotní tělesné výchově v naší třídě je nedílnou součástí množství speciálních pomůcek - senzorický chodník, olejové nášlapné desky, masážní a vibrační pomůcky, aj. Zpestřením pro žáky je i terapeutický padák, který používáme pro skupinové aktivity žáků. Podporuje koordinaci, motoriku, spolupráci a komunikační dovednosti. Pro žáky je odreagováním od napětí během celého dne a přináší jim radost.
Končí masopust 2026
Masopust je tradiční české období veselí, masek a hodování. Naše třída se letos rozhodla oslavit tradiční masopust v pravém slova smyslu. Vyrobili jsme si zvířecí masky různými technikami. Seznámili se s touto tradicí. Ale dnešek patřil výrobě povidlových koláčů, kterými završíme období hodování. Moc se nám povedly!
Valentýnský týden plný radosti a tvoření – VIII. třída
Uplynulý týden se v naší třídě nesl ve znamení svátku svatého Valentýna. Žáci si užili pestrý program, který propojil učení, tvořivost a spolupráci.
Ve výtvarné výchově jsme vyráběli originální valentýnky pro své blízké. Každý přáníčko pojmul po svém – objevila se srdíčka, milé vzkazy i nápadité dekorace. Kreativitě se meze nekladly a výsledkem byla spousta krásných a nápaditých výrobků.
Valentýnská atmosféra se promítla i do dalších předmětů. V geometrii si žáci vyzkoušeli rýsování se srdíčkovými motivy, v matematice počítali „láskyplné“ příklady. V českém jazyce vytvářeli vlastní komiksy s valentýnskou tematikou, kde rozvíjeli nejen svou fantazii, ale i schopnost vyprávět příběh.
Ve výchově ke zdraví jsme se věnovali emocím – učili jsme se je popisovat. Společně jsme si povídali o tom, jak je důležité umět své pocity vyjádřit a respektovat emoce druhých.
Stolní tenis
Naše škola přichází s novým nápadem, jak ještě lépe využít čas o volných hodinách i během tělesné výchovy. Pingpongový stůl, který je součástí našeho školního vybavení, se nově stává centrem aktivního odpočinku i sportovního rozvoje žáků.
Hra podporuje schopnost rychlého rozhodování, rozvoj postřehu a koordinace, komunikaci mezi spolužáky a zdravou soutěživost.
Žáci tak mohou smysluplně trávit čas, odreagovat se od učení a zároveň udělat něco pro své zdraví.
Laboratorní práce - Prvoci
V této laboratorní práci jsme se seznámili s mikroskopem a naučili se s ním správně pracovat. Žáci si vyzkoušeli přípravu mikroskopického preparátu, nastavení zvětšení a zaostření obrazu. Také jsme si zopakovali zásady bezpečné práce s laboratorní technikou.
Připravili jsme si senný nálev, který slouží pro pozorování prvoků. V nálevu se postupně rozmnožily mikroorganismy, které bylo možné pozorovat pod mikroskopem.
Cílem práce bylo osvojit si základní dovednosti při mikroskopování a pochopit, jak lze jednoduchým způsobem připravit materiál k pozorování mikroskopických organismů.
| Chvilinku... :-) O o . |