Soudná 12, 506 01 Jičín
Poslední týden před Vánocemi jsme se nejen těšili na Ježíška, ale také jsme, v rámci projektu 1. stupně - JÁ A MOJE MĚSTO, poznávali Jičín (zejména krajinu a kulturu). Týden jsme měli opravdu pestrý. Společně jsme se vypravili do lesa pod
Zebínem ozdobit vánoční stromek zvířátkům. Navštívili jsme kino. Povídali jsme si o významných osobnostech města Jičína – Rumcajsovi, Mance a Cipískovi. Krájeli jsme jablíčka, pouštěli lodičky, zdobili pomeranče hřebíčkem,…
Tradiční procházku ke stromečku na náměstí a do cukrárny nám překazilo náledí. A tak jsem si vlastní minidezerty ,,ukuchtili“ ve škole. Předvánoční čas jsme zakončili besídkou.
Žáci 4. a 5. ročníku se v předvánočním týdnu věnovali projektu Já a město. Navštívili centrum Jičína, kde poznávali významné budovy, shlédli v kině pohádku. Ve třídě jsme si pustili dokument o Jičíně a vyprávěli o Albrechtovi z Valdštejna a o jeho historii. Žáci poté plnili úkoly s tím spojené, kreslili erb města a pracovali s mapou. Zakončili jsme tento týden vánoční besídkou a vycházkou do Lodžie.
Poslední týden před Vánocemi jsme si zpestřili procházkou s žáky ze 4.ZŠ. Žáci si prohlédli naši školu, poté jsme se ustrojili do teplého oblečení a vydali jsme se směrem k Libosadu. Protože venku bylo opravdu mrazivé počasí, tak nás zahřál teplý čaj a malé občerstvení, které jsme měli připravené v naší útulné jídelně. Tam jsme si ještě popovídali a rozloučili. Moc se těšíme na další setkání,které jsme domluvili na jaro.
V sedmé třídě probíhá celoroční projekt „Letem světem“. Čekání na Vánoce, prázdniny a Ježíška jsme si krátili další částí tohoto projektu. Seznámili jsme se s tradicemi a zvyky v jiných státech, dozvěděli jsme se, kdo v které zemi dárky naděluje, jaké pokrmy se jedí v různých částech světa a co mají některé země společného. Adventní čas nám utíkal o mnoho rychleji.
Již Jan Amos Komenský věděl, že se žáci nejlépe učí pomocí názornosti a prožitku. Těchto metod využíváme i my v sedmičce. Nedávno jsme si při Občanské výchově, kde jsme se učili o komunikaci a vzájemném chování, vyzkoušeli zahrát scénky na zadané téma. Žáci dostali obrázky s dějem, který následně předvedli ostatním. Obdobně jsme se naučili rozeznávat v geometrii ostré, tupé a pravé úhly. Nové učivo jsme si lépe zapamatovali a užili jsme si spoustu legrace.
Chvilinku... :-) O o . |