






Stručný popis:
Projekt (Šablony II OP JAK - ZŠ a PŠ Jičín - ZŠ) se zaměřuje na profesní a osobnostní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, na podporu vzdělávání žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Cíl: Cílem projektu je podpořit rozvoj vybraných oblastí, které škola nebo školské zařízení určí jako prioritní pro svůj další rozvoj a budoucí směřování, a to prostřednictvím profesního rozvoje pedagogických pracovníků, inovativního vzdělávání a doučování. Výsledky: Zvýšení kvality vzdělávání žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Podpora profesního rozvoje pedagogů a zavádění nových výukových metod.
Na daný projekt je poskytována finanční podpora od EU.
Stručný popis:
Projekt (Šablony II OP JAK - Zlepšení kvality vzdělávání na ZŠ a PŠ Jičín) se zaměřuje na profesní a osobnostní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, podporu vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání.
Cíl: Cílem projektu je podpořit rozvoj vybraných oblastí, které škola nebo školské zařízení určí jako prioritní pro svůj další rozvoj a budoucí směřování, a to prostřednictvím profesního rozvoje pedagogických pracovníků a inovativního vzdělávání.
Výsledky: Zvýšení kvality vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Podpora profesního rozvoje pedagogů a zavádění nových výukových metod. Na daný projekt je poskytována finanční podpora od EU.
Ve středu 20. 5. se třídy základní školy speciální vydaly společně vstříc dobrodružství v hradeckých lesích, v parku Na Větvi a přilehlém okolí. Pro žáky byl připraven pedagogy pestrý program - hledali makety zvířat procházeli stezku siluet ptáků, užili si pohybových her a her se spolužáky v přírodě. Závěr patřil společnému opékání buřtů. Všichni jsme si to náležitě užili a budeme se těšit zase za rok.
Děkujeme "našemu" sponzorovi za nemalý finanční příspěvek, který nám umožnil objednat speciální bezbariérový autobus s plošinou.











V úterý 19. května se žáci prvního stupně a střední školy vydali na školní výlet do ZOO Chleby. Počasí přálo, a tak si žáci mohli celý den naplno užít poznávání zvířat z různých koutů světa.
Během prohlídky zoologické zahrady měli žáci možnost vidět mnoho zajímavých druhů zvířat. Žáci se se zájmem zastavovaly u jednotlivých výběhů, četli informace o zvířatech a sdíleli své zážitky i znalosti. Největší úspěch měli jednoznačně lvi a medvědi, které žáci dlouho pozorovali a obdivovali. Velkou radost jim udělala také další zvířata, například opice, surikaty nebo různé druhy ptáků.
Součástí výletu byl také čas na odpočinek, malé občerstvení a společné povídání. Celý den se nesl v příjemné atmosféře a žáci odjížděli domů plni nových zážitků a dojmů.
Výlet do zoologické zahrady jsme si všichni velmi užili a už teď se těšíme na další společné dobrodružství.
















Dne 12. května se žáci druhého stupně vydali na celodenní poznávací výlet do našeho hlavního města Prahy. Pro mnohé z nich to byla první příležitost vidět nejznámější české památky na vlastní oči, a proto byl celý den plný obdivu, překvapení i nadšení.
Naše cesta začala na Pražském hradě, který všechny zaujal svou velikostí a nádhernou architekturou. Žáci obdivovali historické budovy, nádvoří i úchvatné výhledy na Prahu.
Další zastávkou byla Valdštejnská zahrada a budova Senátu Parlamentu České republiky. Žáci obdivovali nádherné zahrady, ale také pozorovali podobností s Libosadem a Valdštejnskou lodžií. Nejzajímavějším prvkem v zahradě byli pávi, kteří si získali velkou pozornost žáků. Naše poznávání pokračovalo k Lennonovi zdi, odtud jsme pokračovali přes romantickou oblast Kampy až na Karlův most. Výlet pokračoval na Staroměstské náměstí, kde jsme společně sledovali odbíjení Orloje. Nadšeně si prohlíželi historické domy, kostely a rušnou atmosféru centra Prahy. Během dne jsme viděli také Prašnou bránu i budovu České národní banky a Náměstí Republiky.
I když počasí nebylo nejteplejší, celý výlet se velmi vydařil.





V letošním školním roce se žáci II. stupně ZŠ zapojili do druhého okruhu projektu s názvem Město, kde spolu žijeme. Společně jsme se zaměřili na současný život v našem městě a jeho okolí. Zkoumali jsme veřejný prostor, čistotu města, služby pro občany, komunikaci s úřady i představy o ideálním místě pro život.
Žáci pracovali ve skupinách podle jednotlivých tříd. Devátá třída sledovala čistotu a vybavenost města. Došli k závěru, že veřejné prostory jsou dobře udržované, ve městě je dostatek laviček i odpadkových košů, ale chybí více veřejných toalet.
Šestá třída připravila prezentaci o kulturních zařízeních v Jičíně, seznámili nás s jejich činností a nabídkou aktivit pro občany. Sedmá třída vytvořila mapu města s vyznačenými důležitými místy, jako je pošta, městský úřad nebo nemocnice. K jednotlivým bodům byly připojeny QR kódy, díky kterým by si mohli návštěvníci zjistit více informací o budovách, jejich využití nebo provozní době.
Osmá třída zpracovala maketu ikonických jičínských staveb a míst, například Valdické brány, lodžie, Milohlídky nebo kopce Zebín. Součástí byly také návrhy na ideální rozvoj města, například vybudování ZOO parku, nového autobusového nádraží nebo většího nákupního centra.
Na závěr projektu žáci připravili doporučení pro pana starostu, jak zlepšit život ve městě. Mezi nejčastější návrhy patřilo vybudování více veřejných WC, zvýšení bezpečnosti v městském parku ve večerních hodinách posílením dohledu městské policie, rozšíření počtu zubních ambulancí, modernizace autobusového nádraží nebo otevření nových možností rychlého občerstvení, například restaurace McDonald ‘s.
Projekt žákům pomohl více poznat své město, zamyslet se nad jeho fungováním a aktivně se zapojit do diskuse o tom, jak by mohl Jičín v budoucnu vypadat.














Na naší škole proběhlo školní kolo tradiční výtvarné soutěže Požární ochrana očima dětí a mládeže. Letošní ročník byl zaměřen na téma složky Integrovaného záchranného systému (IZS), tedy na práci hasičů, policistů i záchranářů, kteří se každodenně starají o naši bezpečnost.
Cílem soutěže je především zvýšit povědomí dětí a mládeže o požární ochraně, ochraně obyvatelstva při mimořádných událostech a také o významu celého Integrovaného záchranného systému. Žáci měli možnost vyjádřit své představy, zkušenosti i obdiv k těmto profesím prostřednictvím výtvarných prací.
Soutěž probíhala ve dvou kategoriích:
Kategorie K1 (žáci 1. stupně):
Kategorie K2 (žáci 2. stupně):
Všem zúčastněným žákům děkujeme za jejich kreativitu a snahu. Vítězům srdečně gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v dalších kolech soutěže.



| Chvilinku... :-) O o . |