Základní škola a Praktická škola, Jičín

V naší sedmé třídě jsme si ukázali, že i hudební výchova může být zábavná a hravá. Hodinu jsme pojali formou stanovištní výuky, která žáky vtáhla do děje a zapojila všechny smysly. Vyzkoušeli si hru na xylofon podle barevných not, mega Postřehovku s hudebními nástroji a luštili tematickou tajenku. Díky této netradiční hodině se učili nejen hudbě, ale také spolupráci, trpělivosti a respektu. Ukázalo se, že hudební výchova může být skvělým prostorem pro rozvoj mnoha dovedností – a hlavně, že žáky může opravdu bavit.

Dnes 22. 4. jsme si připomněli  Mezinárodní den Země. V rámci cvičení v přírodě jsme prozkoumali lesopark Čeřovku, prošli se okolo zahrádkářské kolonie, pozorovali jarní přírodu. Během akce jsme se dozvěděli i mnoho zajímavého o historii Jičína. Pomocí aplikace Skryté příběhy jsme rozluštili záhadu císařského finančníka Jakoba Baševiho, který při ražbě mincí šidil s pomocníky mince na stříbře. Na konec jsme podnikli výšlap na Valdickou bránu a na naši Zem jsme se dívali pěkně z výšky. Někteří z nás byli takto vysoko poprvé v životě. Den jsme si velmi užili.

12. 4. si připomínáme Mezinárodní den letectva a kosmonautiky. V sedmé třídě jsme si tento den připomněli mini projektem. V českém jazyce jsme se díky báji Daidalos a Ikaros  dozvěděli o údajném prvním pokusu o létání, vytvořili jsme myšlenkovou mapu, časovou osu vývoje letectví. Díky dokumentům jsme se vznesli do vesmíru s prvním  člověkem, prošli se po Měsíci. Nejvíce nás však zaujal příběh fenky Lajky.

Před jarními prázdninami jsme dostali milý pozdrav s přáním krásných Velikonoc od slovenských kamarádů. Podělili se s námi o své nápady, výzdobu i  úspěchy.

Proč se stavěly pyramidy? Jak je mohl někdo na místě plném písku postavit a jak  tam dopravil velké kamenné bloky? Kdo nebo co byla mumie a jak vznikla? To je jen několik otázek, které se žáci šestého ročníku pokusili v hodině dějepisu vyřešit. A proč se učit z učebnice, když je lepší si vše vyzkoušet prakticky.